Por su parte, según Cajigal (1968) afirma que la Educación Física, es el proceso o sistema de ayudar al individuo en el correcto desarrollo de sus posibilidades personales y de relación social con especial atención a sus capacidades físicas de movimiento y expresión.
¿Qué es la educación física según 3 autores?
Según el Dr Portela, la Educación Física representa aquel “proceso educativo que tiene como propósito a partir su contribución máxima posible al crecimiento y desarrollo óptimo de las potencialidades inmediatas y futuras del individuo en su totalidad a través de una instrucción organizada y dirigida, y su participación …
¿Qué es la educación física según Jorge Gómez?
práctica social, cuya finalidad es posibilitarles la integración reflexiva y activa en el campo de la cultura física, desarrollando competencias corporales y motrices significativas.
¿Qué es la educación física por dos autores?
“Un proceso educativo que emplea la actividad física como un medio para ayudar a los individuos que adquieran destrezas, aptitud física, conocimiento y actitudes que contribuyen a su desarrollo óptimo y bienestar” (Wuest & Bucher, 1999)
¿Qué es la educación física según Blázquez?
Es la educación que utiliza de una manera sistemática las actividades físicas y la influencia de los agentes naturales : sol, agua, etc. como medios específicos. Libro “La Educación Física” , Domingo Blázquez Sánchez (2006).
¿Qué es la Educación Física según Piaget?
La Educación Física en el Piaget. Desde el departamento de Educación Física, Recreación y Deporte creemos en la formación integral del ser humano y apuntamos a desarrollar destrezas motrices, cognitivas y afectivas.
¿Qué es la Educación Física según parlebas?
Parlebas en su libro “Juegos Deportes y Sociedad, Léxico de Praxiología Motriz” define que “la Educación Física es una práctica de intervención que influye en las conductas motrices de sus participantes, en función de normas educativas implícitas y explicitas.
¿Qué es educación física según Wuest Bucher?
Wuest & Bucher (1999, p. 8): Un proceso educativo que emplea la actividad física como un medio para ayudar a los individuos que adquieran destrezas, aptitud física, conocimiento y actitudes que contribuyen a su desarrollo óptimo y bienestar.
¿Qué es actividad física según 5 autores?
(2000) definen Actividad Física como “cualquier movimiento corporal, realizado con los músculos esqueléticos, que resulta en un gasto de energía y en una experiencia personal y nos permite interactuar con los seres y el ambiente que nos rodea”.
¿Qué es la educación física según?
Definición de Educación Física según autores.
«Conjunto de disciplinas y ejercicios encaminados a lograr el desarrollo y perfección corporales».
¿Qué es la Educación Física Redalyc?
Por lo que respecta a la educación física, la define como la educación del a través del cuerpo que acentúa la disponibilidad del hombre respecto de sí mismo; defendiendo que ha de ser la primera educación por cuanto las estructuras físicas del individuo influyen en la persona y su actitud.
¿Qué es la física según diferentes autores?
“La física es una ciencia cuyo objetivo es estudiar los componentes de la materia y sus interacciones mutuas. En función de estas interacciones la Física explica las propiedades de la materia en conjunto, así como los distintos fenómenos que observamos en la Naturaleza”.
¿Qué es la educación según autores y año?
“Educación es evolución, racionalmente conducida, de las facultades específicas del hombre para su perfección y para la formación del carácter, preparándole para la vida individual y social, a fin de conseguir la mayor felicidad posible” – Rufino Blanco (educador español, 1861-1936)
¿Qué dice John Locke con respecto a la educación?
Por eso Locke en uno y otro lugar de su Pensamiento sobre la educación, subraya que una buena educación del niño debe “formar su espíritu en la virtud” (2012, p, 97), la inocencia y la modestia son las “virtudes que se aproximan más a las de un hombre útil y capaz, y lo prepara mejor” (2012, p. 98).
¿Qué es la evaluación según Blázquez Sánchez?
Para cerrar Blázquez hace referencia a la calificación identificando su propósito, los diferentes métodos que se pueden aplicar, y la intención y consecuencia que tiene en la educación física basándose no solo en resultados deportivos o desempeño de una prueba específica, si no al manifiesto de voluntad de colaboración …
¿Qué es la evaluación según Blázquez?
Desde una perspectiva tradicional de la evaluación Lafourcade (1973, en Blázquez, 1990), define la evaluación como “la etapa del proceso educativo que tiene por fin comprobar, de modo sistemático, en qué medida se han logrado los resultados previstos con los objetivos especificados con antelación”.
¿Qué es aprendizaje motor según autores?
El aprendizaje motor (AM) se define como el conjunto de procesos internos asociados a la práctica y la experiencia, que producen cambios relativamente permanentes en la capacidad de producir actividades motoras, a través de una habilidad específica.
¿Quién fue el psicologo Jean Piaget?
Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896-Ginebra, 16 de septiembre de 1980), conocido como Jean Piaget, fue un psicólogo, epistemólogo y biólogo suizo, considerado el padre de la epistemología genética (relativa a la generación de nuevos conocimientos, fruto del desarrollo de estructuras y a partir de …
¿Qué se puede hacer para favorecer el desarrollo cognitivo del niño en la etapa pre operacional de 2 a 7 años?
A continuación te recomendamos algunas actividades que estimulan su desarrollo cognitivo: Atención: jugar lotería, bingo, seguir instrucciones, hacer experimentos. Concentración: hacer rompecabezas, clasificar los objetos por su color, forma, tamaño, solucionar pequeños problemas adecuados a su edad.
¿Qué hizo Pierre Parlebas?
Pierre Parlebas nació en París en 1934. Antiguo alumno de las Escuelas Normales de Educación Física (primaria y secundaria) desarrolló su labor académica e investigadora en esas mismas escuelas y en el Instituto Nacional de Educación Física (INSEP) surgido tras la desaparición de aquellas.
¿Quién fue Sánchez Bañuelos?
Fernando Sánchez Bañuelos (Autor)
En los primeros años de la década de los ochenta del siglo XX fue director del INEF de Madrid, seguidamente Director del Instituto de Ciencias de la Educación Física y el Deporte-CSD. Con posterioridad, dirigió el Plan ADO 92 (JJ. OO. de Barcelona 92).
¿Dónde nació Pierre Parlebas?
En educación física se entiende el juego motor como una actividad lúdica (del latín ludus, diversión o entretenimiento), encaminada hacia la obtención de un propósito motor en una determinada situación motriz.
¿Cuál es la importancia de la Educación Física?
Se ha constituido como disciplina fundamental para la educación y formación integral del ser humano, especialmente si es implementada en edad temprana, por cuanto posibilita en el niño desarrollar destrezas motoras, cognitivas y afectivas esenciales para su diario vivir y como proceso para su proyecto de vida.
¿Qué es la actividad física según Marcos Becerro?
Marcos Becerro (1994) define ejercicio físico como una actividad causada por la contracción de los músculos esqueléticos, mediante la cual se produce un consumo de energía superior a la que normalmente se origina en estado de reposo.
¿Qué es la educación física según la OMS?
La OMS define la actividad física como cualquier movimiento corporal producido por los músculos esqueléticos, con el consiguiente consumo de energía.
¿Cuál es la importancia de la educación física según autores?
Contribuye al desarrollo de las capacidades motoras básicas. Contribuye al desarrollo de habilidades que resultan básicas para realizar diferentes actividades propias de la vida en la sociedad. Desarrolla habilidades básicas para la práctica del deporte de rendimiento.
¿Cuáles son los principales autores de la educación fisica?
PRINCIPALES EXPONENTES DE LA EDUCACIÓN FISICA
- PRINCIPALES EXPONENTES DE EDUCACIÓN FISICA.
- ESCUELA FRANCESA.
- SIGLO XXI.
- SIGLO XIX.
- JOHANN HEINRICH PESTALOZZI.
- Aristóteles.
- Platón.
- P. De Coubertin.
¿Cómo se considera a la Educación Física en la actualidad?
Por esta razón la educación física debe ser considerada como la inter- vención psicomotriz de la persona como un ser bio-psico-social, por lo tanto, su campo de desempeño va a estar determi- nado por la capacidad de interpretación y manejo de las diferentes situaciones de la vida diaria por parte del profesional a …
¿Qué es la física según Isaac Newton?
La Física de Newton tomaba como punto de partida un universo constituido por corpúsculos extensos y por espacio vacío. Cada uno de ellos con la propiedad de actuar a distancia, es decir, de ejercer fuerzas directa e instantáneamente sobre los demás.
¿Qué hizo Aristóteles en la física?
La física aristotélica es el conjunto de las tesis filosóficas y cosmológicas e hipótesis físicas y astronómicas desarrolladas por Aristóteles y sus seguidores. Estas teorías comprendieron los cuatro elementos, el éter, el movimiento, las cuatro causas, las esferas celestes, el geocentrismo, etc.
¿Qué es la física Scielo?
En resumen, la Física es la Ciencia experimental por excelencia, pues se nutre de la observación de la Naturaleza. Inclusive, los físicos puramente teóricos trabajan con experimentos, aunque éstos sean mentales, es decir, producto de la aplicación de las normas de la lógica a los fenómenos naturales.
¿Qué es la educación según Freire?
La educación para Freire es praxis, reflexión y acción sobre el mundo para transformarlo. Según Freire la educación es un acto de amor, de coraje, de práctica de la libertad, dirigida hacia la realidad.
¿Qué es la educación para Vigotsky?
Vigotsky considera a la educación for- mal, es decir a la escuela, como fuente de cre- cimiento del ser humano, si en ella, se introdu- cen contenidos contextualizados, con sentido y orientados no al nivel actual de desarrollo del párvulo, sino a la zona de desarrollo próximo.
¿Qué es la educación según willmann?
WILLMANN: «La educación es el influjo previsor, directriz y formativo de los ) hombres maduros sobre el desarrollo de la juventud, con miras a hacerla partici- } par de los bienes que sirven de fundamento a la sociedad», j NASSIF: «La educación es la acción de un hombre cabal sobre un hombre !
¿Qué dice Kant de la educación?
Kant concibe la educación como un proceso complejo que comprende diversos aspectos, tales como la disciplina, la instrucción y la formación, proceso cuyo objetivo último está orientado al desarrollo de las disposiciones humanas originarias, tales como la racionalidad y la moralidad.
¿Cuál es la filosofía de Rousseau?
La filosofía general de Rousseau está centrada en que el hombre es bueno por naturaleza, pero la sociedad lo esclaviza y corrompe. El hombre natural es un ser humano libre, motivado por conservar su bienestar (amour de soi) y limitado por la piedad (pitié).
¿Qué manifiesta Blázquez 2010 sobre la evaluación?
Cuando Blázquez afirma que la evaluación tiene además de la pedagógica una función social pone de manifiesto que la concepción de evaluación va más allá de un proceso de medición, cuantitativo y unidireccional, Superando esta concepción instrumental afirma que evaluar es “diagnosticar dónde y en qué tiene dificultades …
¿Cómo evaluar una clase de educación fisica?
Formato de evaluación en educación física
- Por observación.
- A través de entrevistas.
- A través de rúbricas.
- De dianas de evaluación.
- De opiniones.
- De reflexiones personales con respecto a uno mismo (autoevluación).
- A través de instrumentos como el test de coordinación motriz 3JS, algún test físico tradicional, etc.
¿Cómo evaluar Educación Física con el nuevo modelo educativo?
Evaluar en Educación Física.
Se pueden emplear como técnicas de evaluación:
- La heteroevaluación, en la que el profesor recoge información sobre el alumnado.
- La coevaluación, en la que el alumnado comparte las valoraciones con los demás, intercambiando roles de observador (evaluador) y observado (evaluado).
¿Cuáles son los instrumentos de la Educación Física?
Material móvil: balones, aros, picas, conos, colchonetas,… Material semimóvil: postes de voleibol, plinto, bancos suecos,… Material fijo: porterías, canastas, espalderas,…
¿Qué es la evaluación formativa en Educación Física?
Se define como evaluación formativa en Educación Física a escolares con discapacidad intelectual, la fusión de los componentes y principios metodológicos de la Educación Física y de la Pedagogía Especial, que permite solucionar un problema práctico en el proceso de evaluación. Páez, M., (2018)
¿Qué es actividad física según 5 autores?
(2000) definen Actividad Física como “cualquier movimiento corporal, realizado con los músculos esqueléticos, que resulta en un gasto de energía y en una experiencia personal y nos permite interactuar con los seres y el ambiente que nos rodea”.
¿Qué es educación física según Wuest Bucher?
Wuest & Bucher (1999, p. 8): Un proceso educativo que emplea la actividad física como un medio para ayudar a los individuos que adquieran destrezas, aptitud física, conocimiento y actitudes que contribuyen a su desarrollo óptimo y bienestar.
¿Cuáles son los principales autores de la educación física?
PRINCIPALES EXPONENTES DE LA EDUCACIÓN FISICA
- PRINCIPALES EXPONENTES DE EDUCACIÓN FISICA.
- ESCUELA FRANCESA.
- SIGLO XXI.
- SIGLO XIX.
- JOHANN HEINRICH PESTALOZZI.
- Aristóteles.
- Platón.
- P. De Coubertin.
¿Qué dice John Locke con respecto a la educación?
Por eso Locke en uno y otro lugar de su Pensamiento sobre la educación, subraya que una buena educación del niño debe “formar su espíritu en la virtud” (2012, p, 97), la inocencia y la modestia son las “virtudes que se aproximan más a las de un hombre útil y capaz, y lo prepara mejor” (2012, p. 98).