Que responder cuando te preguntan porque escogiste est√° universidad?

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Escribe de forma entusiasta y no te muestres desesperado porque te admitan: considera cada instituci√≥n como tu primera y √ļnica opci√≥n (aunque est√©s aplicando a otras instituciones tambi√©n). Mu√©strales que tomaste tu decisi√≥n a conciencia, luego de una b√ļsqueda detallada y que tienes mucho inter√©s en estudiar all√≠.

¬ŅQue responder si me preguntan porque quiero estudiar en la universidad?

C√≥mo responder a la pregunta: ¬Ņpor qu√© quiere estudiar en esta instituci√≥n?

  1. Qué contestar.
  2. Resalte las características de la institución.
  3. Usa su imaginación y ejemplos.
  4. Sea específico.
  5. Piense en sus cualidades.
  6. Sea honesto.
  7. Piensa en esta instituci√≥n como primera y √ļnica opci√≥n.
  8. Directo al grano.

¬ŅPor qu√© elegiste la universidad?

Reputación de la universidad / calidad académica. Oportunidades de trabajo al graduarse. Valor de la educación por el costo. Presión social (sensación de pertenencia)

¬ŅQu√© significa para ti estar en la universidad?

Un lugar donde podr√°s conocer nuevas personas las cuales tienen el mismo prop√≥sito de alcanzar sus sue√Īos donde se preparan para el futuro compartiendo y aprendiendo al lado de los docentes.

¬ŅQu√© es lo que motiva a una persona a elegir una carrera?

Los valores predominantes que los estudiantes adjudican a las carreras son; prestigio, posición económica, mayor oportunidad de empleo, formación académica y desarrollo social.

¬ŅQu√© puedo aportar a la universidad?

No te desanimes si crees que no cumples con alguna de ellas, simplemente se logran con mucho esfuerzo, dedicación y ánimos de superación.

  • Liderazgo.
  • Pensamiento cr√≠tico.
  • Manejo de la tecnolog√≠a.
  • Inteligencia emocional.
  • Adaptabilidad.

¬ŅCu√°les son las metas de tu carrera?

Obtener un cierto premio o reconocimiento. Desarrollar un gran proyecto. Resolver un problema complejo. Mejorar tus habilidades blandas o técnicas.

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¬ŅQue se espera de un estudiante universitario?

Pero ¬Ņqu√© se espera de un estudiante universitario? Se espera que seamos personas con un s√≥lido desarrollo intelectual y amplios conocimientos, que estemos dispuestos a aprender de todo y de todos, que tengamos capacidad para no perder los nervios y hacer frente a lo inesperado.

¬ŅCu√°les son las fortalezas de un estudiante universitario?

Fortalezas de un estudiante:



Facilidad para aprender e incorporar conceptos nuevos, en especial, sobre temas que le interesan. Motivación de aprender para crecer en lo personal y para acceder al mundo profesional. Adquirir conocimientos fomenta la confianza y estimula la sociabilidad.

¬ŅC√≥mo responder a la pregunta de porque quiero estudiar medicina?

Ayudar a los menos privilegiados: Una gran respuesta es querer ayudar a aquellos que no tienen las posibilidades económicas para pagar exámenes, operaciones, rehabilitaciones, entre otros. Por ejemplo: el poder estudiar la carrera y abrir una fundación, hospital o clínica dedicado a ello ya es una gran satisfacción.

¬ŅCu√°les son tus objetivos?

Los objetivos personales son metas o deseos que se proponen las personas a sí mismas. Es decir que son desafíos que se plantean las personas porque consideran que de alguna forma su vida mejorará si los logran. Por ejemplo: perder peso, mejorar la postura, aprender a hablar inglés.

¬ŅD√≥nde te ves en cinco a√Īos?

Un ejemplo general de respuesta podr√≠a ser el siguiente: ‚Äúestoy realmente entusiasmado por el puesto de consultor en vuestra empresa porque en cinco a√Īos, estoy seguro de que tendr√© unos conocimientos mucho m√°s profundos y amplios acerca de este sector y s√© que es algo que s√≥lo podr√≠a logar a trav√©s de mi experiencia …

¬ŅCu√°l es tu objetivo en la vida?

¬ŅQu√© es un objetivo de vida? Comprenden las metas o deseos que las personas se proponen y que su cumplimiento suele representar una alegr√≠a, ya sea por el valor de la experiencia o porque podr√≠a ser un elemento de mejora para su vida.

¬ŅQu√© esperan las universidades?

Una carrera universitaria no solamente significa prepararse para cumplir cabalmente una profesión, sino que debe procurar la formación integral del individuo para que pueda intervenir de forma responsable en la solución de los problemas sociales.

¬ŅC√≥mo saber cu√°les son mis debilidades?

Las debilidades personales son los puntos flacos de nuestra personalidad, o lo que es lo mismo, aquellos aspectos de una persona que no suelen resultar deseables, ni positivos, ni admirables, sino todo lo contrario.

¬ŅCu√°les son mis debilidades en el estudio?

No me gusta leer. Tengo mala organizaci√≥n a la hora de estudiar. Me falta concentraci√≥n, constancia. ACAD√ČMICAS Si no entiendo algo busco material complementario como videos.

¬ŅCu√°les son mis cualidades y fortalezas?

Son cualidades que describen el modo de actuar frente a escenarios específicos.

  • Liderazgo.
  • Perseverancia.
  • Versatilidad.
  • Entusiasmo.
  • Proactividad o iniciativa.
  • Curiosidad y disposici√≥n para aprender.
  • Disposici√≥n para trabajar en equipo.
  • Sentido del humor.

¬ŅPor qu√© escogiste la carrera de medicina?

¬ŅPor qu√© estudiar Medicina? El primer motivo que proponemos es claramente la vocaci√≥n. Si se tiene una vocaci√≥n de m√©dico, de ayudar a los dem√°s, de conocer las enfermedades, en definitiva, de dedicar la vida a la salud y a la curaci√≥n de enfermedades y de pacientes, es una buena opci√≥n estudiar medicina.

¬ŅCu√°l es la carrera m√°s dif√≠cil del mundo?

Medicina



Si te estás preguntando cuál es la carrera más difícil la respuesta es Medicina. Esto se debe a que los estudiantes necesitan invertir cerca de 25 horas en estudiar, realizar tareas, trabajos fuera del aula, entre otras.

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¬ŅQue me motivo a estudiar medicina?

Los principales motivos de elección son el servicio a los demás y el interés científico. El estudiante de quinto va forjando su propia visión del médico y de la medicina. El desconcierto de los cursos anteriores se sustituye de nuevo por ilusión, aunque con mayor realismo que al inicio.

¬ŅQue decir en una entrevista cuando te preguntan tu meta en la vida?

Haz una relaci√≥n l√≥gica con el puesto de trabajo y tu meta de vida. La meta de vida puede ser a mediano y largo plazo. Ejemplos de frases o inicios que te pueden servir: ‚ÄúLograr un‚Ķ‚ÄĚ; ‚ÄúCrear un negocio en un sector‚Ķ‚ÄĚ; ‚ÄúConsolidar mi carrera profesional‚Ķ‚ÄĚ; ‚ÄúDesarrollarme en el √°mbito de‚Ķ‚ÄĚ

¬ŅQu√© ves como un gran √©xito en tu vida?

Disfruta del camino



Lo mejor que podemos hacer en la vida es disfrutar de lo que hacemos, así aunque estemos todo el día haciéndolo, no será trabajo sino que pasará más rápido de lo que pensamos. El éxito no es llegar a la cima sino disfrutar hasta ella, esto hará que sea duradero en el tiempo.

¬ŅCu√°les son tus metas ejemplos?

A largo plazo

  • Comenzar una banda musical.
  • Iniciar un peque√Īo proyecto.
  • Comenzar una empresa.
  • Hacer nuevos amigos.
  • Aprender a conducir.
  • Hacer m√°s amigos en el trabajo.
  • Construirse una casa.
  • Ahorrar dinero.

¬ŅC√≥mo responder a la pregunta que te motiva?

¬ŅC√≥mo responder a qu√© te motiva en el trabajo?

  1. Reflexiona sobre tus experiencias pasadas.
  2. Aseg√ļrate de que tu motivaci√≥n est√© alineada con la de la empresa y la de la posici√≥n.
  3. Resalta tu idoneidad para el puesto.
  4. Utiliza una actitud y un lenguaje positivo.
  5. Demuestra tu interés por el puesto.

¬ŅC√≥mo venderse en una entrevista?

Consejos para venderte en la entrevista de trabajo

  1. Vístete para la ocasión. Muchos gerentes de contratación formarán su primera impresión de ti en función de lo que lleves puesto.
  2. Perfecciona tu pitch.
  3. Prepara anécdotas significativas.
  4. Haz preguntas √ļnicas.
  5. Cuantifica siempre tus logros.
  6. Di lo correcto.

¬ŅCu√°l es tu mayor logro ejemplos?

‚ÄúMi mayor logro acad√©mico fue completar mi licenciatura en 4 a√Īos y alcanzar un puesto entre los tres alumnos m√°s destacados de mi promoci√≥n. No ten√≠a apoyo financiero de mi familia y tuve que trabajar a tiempo completo mientras estudiaba la carrera.

¬ŅCu√°les son mis aspiraciones personales?

Las aspiraciones personales son la visión que quieres conseguir en las distintas áreas de tu vida.



Rueda de la vida

  • Crecimiento personal.
  • Salud.
  • Espiritual.
  • Amor.
  • Familia.
  • Amigos.
  • Recreaci√≥n/Diversi√≥n.
  • Contribuci√≥n.

¬ŅCu√°les son las metas personales?

Las metas son cuantificaciones específicas de algo que queremos lograr. En general, son parte de un objetivo, pero son más precisas y pueden relacionarse con cualquier cosa. Desde la vida personal hasta la profesional, las metas ayudan a las personas a conseguir lo que quieren.

¬ŅCu√°les son tus metas a corto plazo?

Metas personales a corto plazo

  • Levantarte cada d√≠a una hora antes.
  • Matricularte en un nuevo curso.
  • Redactar un curriculum atractivo.
  • Afiliarte a una organizaci√≥n local.
  • Participar en un d√≠a de voluntariado.
  • Crear un blog personal.
  • Lograr un aumento de sueldo.
  • Viajar una vez al a√Īo.

¬ŅQu√© es lo que no te ense√Īan en la universidad?

Cosas que no te Ense√Īan en la Universidad

  • Un diploma no te conseguir√° el trabajo de tus sue√Īos.
  • No existen horarios de 9 a 5.
  • No es solo saber usar programas de dise√Īo.
  • Si quieres ser el mejor, sigue estudiando.
  • Los clientes siempre quieren pagar menos.
  • Siempre necesitas firmar un contrato.
  • Un trabajo de calidad toma tiempo.
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¬ŅCu√°l es mi fortaleza?

Las fortalezas personales son esas capacidades, cualidades, recursos, habilidades innatas, que est√°n en nosotros desde que nacemos pero que muchas veces la persona no es capaz de ver, no ha aprendido a identificarlas y por ello piensa que no est√°n.

¬ŅCu√°l es su mayor fortaleza?

¬ŅQu√© fortalezas puedo decir en una entrevista de trabajo?

  • Liderazgo. Me considero un buen l√≠der, s√© motivar a un equipo para que de lo mejor de s√≠.
  • Curiosidad.
  • Soy positivo y perseverante.
  • Objetivos y metas profesionales.
  • Formaci√≥n y logros profesionales.
  • Trabajo en equipo.

¬ŅC√≥mo responder a la pregunta cu√°l es tu mayor fortaleza?

As√≠ es como debes responder ¬ę¬ŅCu√°les son tus fortalezas?¬Ľ

  • ¬ęSoy un buen solucionador de problemas¬Ľ
  • ¬ęSoy un buen comunicador/a¬Ľ
  • ¬ęTengo fuertes habilidades de gesti√≥n del tiempo¬Ľ
  • ¬ęSoy honesto/a¬Ľ
  • ¬ęEstoy muy decidida/o¬Ľ

¬ŅCu√°l es la fortaleza acad√©mica?

En base, a esto, podemos definir que las fortalezas académicas son los rasgos o características y habilidades que te impulsaran a cumplir los objetivos académicos.

¬ŅQue decir en fortalezas y debilidades?

A continuación, te dejamos una lista de ejemplos de 5 fortalezas y 5 debilidades que puedes decir durante una entrevista de trabajo.



Ejemplos de 5 fortalezas y 5 debilidades para decir en una entrevista.

Fortalezas Debilidades
Adaptabilidad o resiliencia Timidez
Trabajo en equipo Inexperiencia

¬ŅC√≥mo responder a la pregunta de fortalezas y debilidades?

Cómo abordar una pregunta sobre fortalezas y debilidades

  • Soy muy autocr√≠tico.
  • Soy t√≠mido.
  • Soy autosuficiente.
  • Falta de experiencia.
  • Trabajo a mi propio ritmo.
  • Liderazgo.
  • Habilidades de colaboraci√≥n.
  • Capacidad de organizaci√≥n.

¬ŅCu√°les son las debilidades profesionales?

Debilidades:

  • Multitasking.
  • Le cuesta trabajar en equipo.
  • Pocas habilidades para resolver problemas.
  • Carece de proactividad.
  • Actitud negativa/pesimista.
  • Poca empat√≠a.
  • Intolerancia.
  • Desgano.

¬ŅQu√© defectos se puede decir en una entrevista?

Ejemplos de defectos para decir en una entrevista

  • 1. ‚Äú No sab√≠a decir no‚ÄĚ
  • ‚ÄúEn el pasado era desorganizado‚ÄĚ
  • ‚ÄúEntraba en p√°nico al hablar en p√ļblico‚ÄĚ
  • ‚ÄúEntregaba mis reportes en la fecha l√≠mite‚ÄĚ
  • ‚ÄúSol√≠a procrastinar‚ÄĚ
  • ‚ÄúTengo poca experiencia en‚Ķ‚ÄĚ
  • ‚ÄúNo tengo muchas habilidades matem√°ticas‚ÄĚ
  • Prep√°rate bien para la entrevista.

¬ŅCu√°les son las oportunidades que tengo?

Oportunidades: son aquellas situaciones que te benefician. Es decir, qué aspectos de tu entorno pueden ayudarte a conseguir tus metas. Debilidades: son aquellas situaciones que te perjudican. Es decir, qué factores de tu entorno van a suponer un obstáculo para lograr tus objetivos.

¬ŅC√≥mo responder a la pregunta de porque quiero estudiar medicina?

Ayudar a los menos privilegiados: Una gran respuesta es querer ayudar a aquellos que no tienen las posibilidades económicas para pagar exámenes, operaciones, rehabilitaciones, entre otros. Por ejemplo: el poder estudiar la carrera y abrir una fundación, hospital o clínica dedicado a ello ya es una gran satisfacción.

¬ŅC√≥mo responder a la pregunta por qu√© quieres trabajar en esta instituci√≥n?

“Siento que mis habilidades podr√≠an encajar muy bien en este trabajo porque‚Ķ‚ÄĚ. ‚ÄúSiento que tengo el conocimiento (u otra habilidad particular) para tener √©xito en esta posici√≥n porque‚Ķ‚ÄĚ. ‚ÄúEstoy muy entusiasmado con esta oportunidad porque podr√©‚Ķ‚ÄĚ.

¬ŅQu√© puedo aportar a la universidad?

No te desanimes si crees que no cumples con alguna de ellas, simplemente se logran con mucho esfuerzo, dedicación y ánimos de superación.

  • Liderazgo.
  • Pensamiento cr√≠tico.
  • Manejo de la tecnolog√≠a.
  • Inteligencia emocional.
  • Adaptabilidad.
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